东杜评论：传统文化“现场书籍-Lesson”简化了儿

最近，东部幼儿园成就的“民间游戏点亮童年”的特征引起了社会的广泛关注。当“马莲花盛开二十个”的托儿所在校园里庆祝时，当竹子和空间的清脆声音不仅改变了传统的游戏从数字时代丢失，而且还显示了教育工作者在文化遗产和成长的孩子中的深刻态度。在跳马拱门中，用橡皮筋编织的几何模式，就像一个有兴趣的孩子，记忆的记忆和新时代传统新教育文化的创造性转变。 这种使用本地游戏作为载体的教育技能清楚地解释了传统文化与现代教育之间的象征关系。后竹舞已经从庆祝南方少数民族的庆祝活动转变为与幼儿园合作的集体合作游戏NS和彩色橡皮筋已经从简单的工具到跳入几何认知教学辅助工具。教育智慧和法律法律的深刻融合提供了新的教育价值的传统游戏。顺便说一句，幼儿园在nanj，将“滚动铁环”升级为实验斜率，孩子们通过调节斜率角度探索了力学原理。成都的幼儿园将“花绳”与编程思想相结合，并使用结的变化来减少算法的逻辑。这些创新的技能证实了“男人没有联系的教育，但强者在“学习书”中没有受到约束”，这使文化基因在游戏情况下自然成长。 在一个用钢和混凝土建造的现代城市中，来自乡村的本地游戏为儿童的成长建立了三维空间。拱形马的集中度屏住呼吸在竹子的开口和闭合之间，以中等的方式了解前进和缩小的默契，以及在舞蹈橡皮筋中的协调手和脚的节奏，这些橡皮筋为健康的儿童发育带来了生态环境。当孩子们终于在二十次失败后完成保险库的挑战时，他们的红色面孔被重复调整力的力量时，嘴唇的角落被紧紧地追逐，是“持久性”和“合作”等概念的最生动的解释。通过物理理解获得的经验可以影响性格，而不是讲道。杭州的幼儿园的情况非常鼓舞人心。老师将传统的“将沙子掉入数学游戏中的袋子”，孩子们计数标记并计算跑步时的可能性。幼儿园在Xi'an开发的“陀螺物理课”将孩子们送给了IntuitiVely理解鞭打和旋转期间的重心和平衡。生活是教育。当游戏成为奉献世界的窗户时，知识不再是冷符号。 对这种教育改革实践的更深入的解释取决于n揭示n这是文化遗产和教育变化之间不断变化的平衡。导演Ren Xianmei被本地游戏定位为“现场书籍”，而“ Live”一词正是本质。文化遗产需要一种表达方式，以保持有时。如今，当全球化浪潮影响文化身份时，安静的清晰文化尤为重要。苏州幼儿园的“太阳竹编织”课程和广东幼儿园的“粤语儿童体操”课程，这些创新的措施从当代角度重新彰显了文化的本质。当孩子们自然地学习游戏中祖先的智慧时，文化信心的ES将保持沉默。 父母惊讶于“旧游戏可能是新技巧”的背后，它反映了当代教育概念的重要变化。当大多数幼儿园竞争双语和智能设备教授时，Donghu Road幼儿园的选择表现出了一个很好的决定。这种集中精力来自对真正的教育的真实理解的深刻理解。这些教育资源不是在昂贵的教学辅助工具中，而是一代世代相传的文化法规。 站在教育现代化的交汇处，donghu Road幼儿园的实践告诉我们，传统文化不是历史负担，而是智慧智慧的不愉快的宝藏。儿童的发展不需要故意“抢夺”，并且可以在游戏中实现全面的发展。虽然越来越多学会了在童谣和杜松子酒中找到教育灵感涵盖传统游戏中的增长法规，我们带来的不仅是民间游戏的复兴，而且还将是对国家教育信心的真正觉醒。这种觉醒最终将在套头衫的儿童中绽放本季节的光明文化。 资料来源：jingchu.com（hubei daily.com） 五月 - 集：江伊芬（武汉经济和技术发展区） 编辑：Wang Shuxian